Курсове по английски език
по метода сугестопедия
Сугестопедията
методът на скритите човешки възможности
Обучението съчетава релаксирана атмосфера, игра и визуални стимули,
което води до по-лесно, бързо и трайно усвояване на знанията.
Методът използва положителни емоции, музика и изкуство,
за да отключи пълния потенциал на ума.
7-те принципа в сугестопедият а
Свобода
Учениците не бива да бъдат насилвани да запомнят информация или да изпълняват конкретни задачи. Те имат свободата да участват в процеса по свой начин и в своето темпо.
Сугестопедията обаче доказва, че ако материалът се представя по естествен, приятен и ненатоварващ начин, учениците могат да възприемат многократно повече информация без усилие.
Убедеността на преподавателя, че
се случва нещо необикновено
До 10 пъти увеличен
учебен материал
Класическото изкуство
Любов
Основният принцип на сугестопедията е любовта – не просто като емоция, а като грижа, подкрепа и уважение към ученика. Атмосферата трябва да е спокойна и насърчаваща, без стрес и страх от грешки.
Когато учителят е 100% убеден, че методът работи и че учениците ще постигнат впечатляващи резултати, това се предава и на тях. Психологическата нагласа е ключова – ако вярваме, че нещо е трудно, то наистина става трудно. Но ако вярваме, че е лесно и естествено – то става такова.
Музиката, рисуването, театърът и други форми на изкуство играят важна роля в сугестопедията. Те създават положителни емоции, които засилват мотивацията и способността за учене.
Златната пропорция
Информацията трябва да се поднася в определени ритми и пропорции, за да се запомня по-лесно и естествено. Това включва чередуване на интензивни и спокойни моменти в обучението.
Цяло - част - цяло
Учебният материал първо се представя в цялостен контекст, след което се разглеждат отделни негови части, а накрая отново се връща към цялото. Това помага за по-естественото му възприемане и запомняне.
Проф. Георги Лозанов е български учен,
известен с разработването на сугестопедичния метод на обучение.
Той е пионер в областта на психологията и педагогиката.
Лозанов съчетава научни изследвания с иновации в образованието,
като създава метод, който използва психологическите и физиологични механизми
за оптимизиране на процеса на учене.
Качеството е гарантирано
Международен сертификат
Методологията, на която е базирано обучението е световнопризнат и сертифициран метод от ЮНЕСКО.
Качествена подготовка на преподавателите
Съвременни учебни материали
Преподавателите, които водят обученията са лично обучени от създателя на метода проф. д-р Георги Лозанов и следват оригиналната методология на Лозанов.
Нашите курсове се базират на оригиналните учебници на Лозанов, които непрекъснато осъвременяваме, за да отговарят на най-новите образователни тенденции.
4 етапа в обучението
1
Въведение
Учителят представя темата и материала по увлекателен начин. Участниците получават нови имена и роли (например в курс по английски всеки може да бъде герой от приказка или историческа личност). Музика, игри и изкуство помагат за потапянето в учебния процес. Лекото представяне на материала предотвратява страха от грешки.
3
Разработка
Учителят въвлича учениците в интерактивни игри, диалози, театрални сцени и песни. Учениците използват новите думи и граматични конструкции естествено, без да зубрят. Методът разчита на спонтанност, а не на механично запаметяване.
2
Активен и пасивен сеанс
Учителят чете текстове или диалози с мелодичен и внушаващ тон, докато учениците слушат релаксирани и съсредоточени. Обикновено се използва класическа музика (като Барок – Бах, Вивалди), която създава алфа вълни в мозъка и подобрява запаметяването. Ученикът не е длъжен да разбира всичко веднага, а п росто слуша и възприема информацията подсъзнателно.
4
Представяне
Провеждат се творчески дискусии, игри с въпроси и отговори, кратки презентации. Учениците разказват истории или съчиняват диалози с новите знания. Те вече не се страхуват да грешат, защото са минали през процеса на естествено учене.